Участник Великой Отечественной войны. Во время Великой Отечественной войны он был хирургом, командиром медико-санитарного батальона. И дислоцировался этот батальон, когда освобождали Польшу. Он был в составе той армии, которая освобождала Польшу. После окончания Великой Отечественной войны Михаил Иванович Лыткин усовершенствовался в Военно-медицинской академии. И после защиты докторской диссертации он был отправлен в Куйбышевскую военно-медицинскую академию. У нас ещё была после войны Куйбышевская военно-медицинская академия, которая готовила врачей во время войны. Он туда был направлен начальником кафедры военно-полевой хирургии. После работы начальником кафедры военно-полевой хирургии он вернулся в академию. И в академию он вернулся на должность начальника кафедры общей хирургии, когда Виталий Ильич Попов ушёл на заслуженный отдых. Кстати, Виталий Ильич Попов ушёл не совсем на заслуженный отдых. Он в течение 7 лет после окончания работал в Институте туберкулёза в лаборатории и занимался проблемой, которую он поручил мне, – несовместимостью тканей. Ведь при пересадке органов и тканей от одного человека к другому иногда органы отторгаются. Поэтому это проблема несовместимости. Так вот, Виталий Ильич работал там. А Михаил Иванович Лыткин после войны, будучи у нас начальником кафедры, руководил моей кандидатской диссертацией. Я защитил её под его руководством, написал вместе с ним монографию по диссертации, называлась она «Панариций». И дальше Михаил Иванович поддерживал связь, и я с ним поддерживал тоже связь. Он был после начальника кафедры общей хирургии начальником кафедры хирургии усовершенствования номер два. А потом, когда ушёл на отдых Иван Степанович Колесников, он стал начальником кафедры госпитальной хирургии. То есть, понимаете, шла преемственность поколений, так это принято в Военно-медицинской академии. Это имеет большое значение как для воспитания кадров, так и для поддержания той ауры, которая имеется в Военно-медицинской академии. Михаил Иванович Лыткин, кстати, был генерал интеллигентный, так же, как и Виталий Ильич Попов. Он никогда не повышал голоса, как и Виталий Ильич Попов. И если кто-то не выполнял то, что было необходимо, он просто говорил: «Это вам урок. Подумайте о своей работе потом». Это было достаточно для человека, чтобы он проанализировал свои ошибки, проанализировал свою деятельность. И, то есть, понимаете, и моего учителя Виталия Ильича Попова, и Михаила Ивановича отличало знание, глубокие знания и умение руководить и воспитывать. И эти два руководителя никогда не повышали голос, какие бы ситуации ни были. Они всегда говорили спокойно, убедительно и указывали, в чём была ошибка и как её исправлять. Так вот, принцип воспитания я воспринял от своих учителей. И мне потом это помогло в моей дальнейшей деятельности и в моей дальнейшей работе как главным хирургом, так и в работе заместителем начальника академии по лечебной работе.